人的腦細胞是跟變形蟲一樣，它本身有很活躍的「觸突」，是藉由這些觸突去產生彼此的連結性，才有辦法去傳遞內在很多訊息、感知，一個人思維的寬廣度與開闊性是這樣才能架構出來的！而人體神經的是否發達與反應快慢，也統統跟腦細胞觸突的活躍性有關係。
然而並不是很多人可以理解這個道理，或許它被規範在專業領域，所以一般的教育方式通常是反其道而行的在傷害腦細胞，而沒有人知道自己正在對自己或對別人做這件事！長期的否定與打擊、壓抑，是會慢慢讓腦細胞的觸突萎縮，甚至是直接截斷，於是就失去了原有的串連性。所以你常對自己或別人說「不」嗎？這是一個很值得省思的問題～
我常常看到很多家長對自己的孩子是下達著「否認」的指令，有時是直接的，例如：不行、不准、不可以.....，有時是間接的，例如：打罵、叼唸、批評、神情的不悅......，甚至自己常常也會對自己做出這些事。是因為整個教育體系的關係，太多的有樣學樣，上一代傳承給下一代，所以人類的這一個自然串連機制才運作不良，是產生了思路的問題，也產生了精神的問題。
因此，為什麼可以發現身邊很多人固執、封閉、無法溝通、不能講道理？為什麼憂鬱、躁鬱、抑鬱的人口越來越多？為什麼很多從來沒聽說過的腦部病變名辭瞬間流傳？為何失憶、失智的人口持續在攀升？這一樣都是一個惡性循環的雪球越滾越大呀！是因為否定而造成腦細胞纏結，是腦細胞纏結就容易去否定，所以是彼此緊緊相扣的一個惡性循環啊！
也真的這些問題通常是衍生於原生家庭的教養問題，在經歷兒子的事件時，同時身邊也有一位朋友跟我說～自己也是突然到高中時，就變得很不愛讀書，是產生了相當大的抗拒與叛逆，原因就是父母親太會叼唸了！讓他很煩，一點也不想去讀書，所以成績就變得很爛。
而他也跟我聊到母親那一代的兄弟姐妹感情通通都很不好，四分五裂的，彼此看誰都不是很順眼。我只是聽了聽，心中就閃了一下，便問他說：「你奶奶應該也很會唸吧！才會在這樣的環境底下，造成子女這樣互不相容的性格......」他認真的回想一下，確實奶奶也是這樣負面批判式的叼唸性格。
因為批判、打壓、否定會砍斷所有的連結。在內在是先從腦細胞觸突開始退化，然後心與腦之間的連結就會截斷，心再開始慢慢陷入封閉，然後與外在的連結也慢慢截斷了。而且這一整個過程便是一再的陷入一個擴大性的惡性循環當中。而人的思路問題與精神問題就是這樣來的呀！而且還會一代傳給一代～是因為上一代受阻了，看不開、想不透，加上之前的長輩也是這樣的模式對待，所以就陷入這樣的迴圈無法跳脫！
這些都是人類自然科學，但這卻是學校基礎教育不會教的東西，而它對人類整體的影響卻是相當的深遠。去真正的理解它，將有助於很多傷害的不再造成，也還給自己與下一代健康、活潑的大腦與身心狀態。
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