上完課之後，我整個人是興奮得睡不著，其實我原本就對自己這整個課程的大方向是了然於心，只差該如何把配套課程的細項與細節落實出來而已！而我也明白應該許老師在某一個階段之後，或許必須承接我的某一部分課程，於是我突然「靈光一閃」，不但想考考他的功力，看是否如我預期；也順便了解一下我最近身心靈的卡頓，是否跟我內心所理解的是同樣一回事......
於是我書畫了幾張「意識能量圖文」，便拿給許老師請他幫忙翻譯，我沒有給他任何提示與方向，只問他這幾張圖在講些什麼～
↑這是我畫出來的第一張，許老師看到這張圖就說：「妳一直在接收能量，東西一直從虛空當中下來，進入到妳的頭頂也進入到妳的身體，但依我的認知能量應該是要一直往下跑才對，為何它又會從底下轉化出來，甚至到一半它就卡住斷掉了......」
我畫完此圖之後大約也明白這張圖到底在講什麼，而且我跟許老師有著不一樣的認知～他之所以能量應該會一直往下跑才對，是因為他在練功時都是接收能量，把自己的電充飽而已。但我很多時候都是在接收能量之後，會再轉化出來運用在思、言、行上頭，所以能量到底部之後，它會有一個隱固的轉折再往上運化的動作，其主要目的是為了讓它顯化出來在這物質界。
我也知道它為何轉到一半就斷掉了（紅筆圈起來的部分）的原因，因為我真的被一些生活當中的外在能量（人、事、物）卡住，所以我比較不好運化開來。但我明白只要我這個當下是意識到這回事的，我馬上就是在為這一股能量調頻～因為對我來說，我只須利用心識運作，便可以很簡易顯化在實際生活來突破這個瓶頸的。
↑這是我畫出來的第二張，許老師看到這張圖是直說我不簡單，原來他看到上方有一個「卍」字的符號。我跟他解釋～這張紙是我從他的廢紙堆裡挖出來的，所以那一個「卍」字其實是他自己很久以前寫在紙上的，只是我覺得它並不礙事，便直接就書寫上我自己的意識能量圖文。
許老師說那無關緊要的，重點是我這張圖表達的就是～確實從那一個「卍」字一直在下載能量，他說我可以把那個「卍」字當成是一個佛的能量體或者一個宇宙的能量體都好，而我就真的一直在接收下來並蘊釀著。而右邊那一排靈文寫的是希望得到力量的表現，左邊那一排靈文寫的是學習、成長、規劃的藍圖，所以我是一直在接軌著這樣的一份能量的。
↑這是我畫出來的第三張，許老師一開始把我這張圖拿反了，所以他在目前看的左方寫下～能力、力量得到了！右方寫下孕育過程。這是在表達意識流接收的圖。我跟他說看反了，他也說不礙事，它就是在表達我已經得到應有的能力與力量了，目前正處在運化的過程，我必須再做思維與想法的沈澱。
確實如他所說沒有錯，我總覺得能量不就都在我身上嗎？我也明明可以用心識來使用這一股能量，但總覺得有一些不足，所以我當時只能開放式的來使用這個能力而已，就是不知道該如何聚焦式的使用這個能力。也就是說～我大部分只會動念，然後用在自己心想事成上而已。但如果是要聚焦式解決一個別人的問題，或轉化一些別人的負面能量，我就不知該用什麼方法讓它顯化......所以我這時是覺得有點困在這個點上面。
↑從這第四張以下都是靈文的書寫，許老師一時還看不懂什麼意思，他問我要表達那一個區塊的問題，這樣他比較好聚焦找答案。其實我也不太知道，而且本來就要對他考試的，我請他務必解答出來，看會不會符合我的內心事。最後他要我用靈語唸一次給他聽，他才慢慢整理出頭緒。
他說我寫的這些東西都跟要開的課程有關係，尤其這一張是在寫心法的部分，我必須沈澱思維來構想，才會明白如何把所有內容做真實呈現出來，並表達讓大家可以理解！
↑而這一張是在說我必須顧慮到企劃與佈局的方方面面，並把實際生活理念做為構思考量，如何運用、表達是讓人可以接受的，尤其更是要注意如何去實際的落實。
↑這張是在講靜坐的技巧，如何在靜坐當中去做氣的運用與調節方式，如何的運行方式是可以達到抒通的效果，能量的位移、擴散、轉移模式，都是在身心平衡與寧靜思維當中才可能達到的。
↑這張在講氣的運行要如何突破阻礙，主要心法是～內觀心，運其氣，達其要，化其阻，運五臟，通周天、擴天地。但這一切都只要在「身體內在」去做就可以了！
聽完許老師所翻譯的一切，確實是完全符合我內心的想法，當時我只掛心課程的編寫而已，而他所說的一切確實是我在整理課程時的心識運作方向，至於其它心得我將在下一篇文章與大家分享......
待續......
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