因為初次的道歉並沒有被接受，所以她問我是否可以幫忙想想有什麼其它的方式，可以讓她跟黃老師重修舊好。她坦誠確實很在意這個朋友，因為要找一個有深度的朋友不容易，而且重點是這個朋友還願意與她交心，況且這次錯是在她，她不想要人生因為自己犯錯，而有這樣的一個遺憾！
當她這樣跟我訴說著自己的心聲時，我的心中突然出現一個畫面，一個演奏會的現場，黃老師在台下當評審...........就這麼簡單極短，只有一、兩秒而已，但我彷彿找到了答案，心中是壑然開朗的雀躍，我馬上明白這樣的一個畫面在訴說著什麼故事...........
我：我可以編一個未來你們之間可能會發生的故事給妳聽嗎？
她：什麼故事？
我：在妳這次的古箏比賽，妳可以盡心盡力把這一首曲子當做是為黃老師而彈，就真心的把曲子演奏好，當做是獻給他的，可以嗎？
她：我幹嘛要為他彈古箏！
（又是反射性的防堵式回答，我應該又說到她想閃躲的癥結點了.......）
我：看妳呀！.......妳這幾個月好好練古箏，把自己的感受詮釋在曲子裡，用心在演譯音樂時，是會跟聽眾產生共鳴的，用這樣的共鳴去震撼黃老師的心，他會看到妳的蛻變與理解妳的用心，他也會聽得出來妳是下功夫且為了取得他的諒解才來用心，只要妳的曲子感動得了他，很多的誤會自然都可以冰釋！
她：啥～為一個人而彈的心意...........這樣表現出來很害羞耶！我不敢！
我：這很正常呀！每一個大師都是振懾人心的～
她：我又不是大師，我不知道該如何去詮釋.......
我：反正妳還有幾個月的時間練習，或許就是這個事件讓妳悟透了某些道理，也突破自己的瓶頸，最後便走上大師之路的呀！
她：屁啦！
又過了好一陣子以後，她才回過頭來告訴我.........
她：其實我剛剛有被妳嚇到，妳的這個想法，這幾天也曾出現在我的內心裡，只是我怕沒辦法做到，就在內心裡自己把它給否認掉了。.......以前黃老師在教我古箏時也常這麼提醒我，他說我是在表演曲子，而不是在表達曲子，看得出來是演得太用力而沒內涵，但真正大師級的演奏，並不是用力在演功上面，而是用心在彈指之間的力道上面，這給聽眾的感受是不一樣的。.......話雖如此，但我只覺得他很嘰嘰歪歪，我根本分不出來這中間有什麼不同，不就是要用力演，人家才看得出來我的用心在哪裡嗎？
我：很多事情的癥結是因為妳著重表面功夫而去忽略，多用點心去感受曲子的意境後，並且很中肯的把自己的感受用音樂技巧表達出來吧！它會是妳內心情感真實呈現，是妳想要用這首曲子來跟聽眾訴說些什麼，妳要用什麼方式來說，大家才能聽得懂妳的心聲，這便是妳要做的功課。所以曲子的表達也是可以有自己的中心思想在裡面的，當自己的心靈很清楚自己要表達的是什麼時，它不會是浮誇的綴飾，而是一種十分的平實且穩健，所以就會帶有一種強而有勁的力道，而且也可以說是直指人心，人心會因此跟它產生共鳴，這才是黃老師要跟妳表述的重點！
她：耶！妳好像聽得懂他在講什麼意思耶～而且經過妳這樣的說明後，我是比較理解黃老師說這些話的用意了.......我也比較了解音樂跟心靈產生共鳴的感覺是什麼了！因為他之前那樣的講法，我摸不清頭緒呀！
我：那是我一直在練習把內心的想法講出來，所以一個想法要用什麼字辭來表達才會到位，對我來說並不難！也因此，妳只要給我幾個關鍵字，我就可以明白這些關鍵字裡所涵蓋意思！包含一個人為什麼會講這一番話，他的意念到底為何，我是也可以解讀得出十之八、九！
她：嗯！我是有時也會被妳嚇到，就連我自己還沒會意過來的念頭，妳就完全明白是怎麼回事的把它說出來了..........就是因為黃老師曾經這樣的指正過我的彈法，所以我才會有跟妳剛剛一樣的想法出現。但，原本又因沒把握而打消念頭了........沒想到妳卻能把它給講出來，這真的是太不可思議了，或許我真的該試試這樣的方式吧！
我：會有這樣的想法，是剛剛有一個畫面及一個念頭示現在心中，所以我就講出來了，我們老師（指的就是師父啦！）是把這樣的情況翻譯成菩薩給的訊息，但因為我通常看不見菩薩，我也不知道是不是祂給的訊息，但我統稱這樣的現象為「靈光一現」，然後我就可以壑然開朗的知道很多相關性的答案了。
她：我最近好像也有類似的情況產生，也是內心會突然昇起一個比較成熟穩重的想法與念頭，這跟我平常的思考邏輯跟講話方式是不太一樣的，我有時也會跟他.......嗯！我都把這個心靈層次比我高明的聲音稱為「他」，我有時是會跟他對話的........
我：呵！就把他當成自己覺醒的心靈就好了，而所有的對話也都當作是自己跟自己的深層意識在溝通就可以，不用去想像太多或過度聯想的！所以妳的心靈已經覺醒了啊！而剛開始的這種感覺很像是在自問自答的。
她：對耶！真的就像妳所說的那樣子～是自問自答的感覺...........嗯！我回去再想想看怎樣的彈法才能跟人心產生共鳴.......真的很感謝妳，沒有妳的鼓勵是這樣的直指我的內心，我不知道我要的答案在哪裡，很多事我也沒有勇氣去執行。
《待續》..........
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